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2015/2022 2nde édition Ce livre constitue un résumé « vulgarisé » de ma thèse soutenue en 2010. Je développe dans ces pages toute une architecture théorique qui me conduit à définir la réflexivité comme étant la combinaison indissociable de 3 processus : réfléchissement, réflexion et méta réflexion. Voir l’ensemble des ouvrages La seconde partie de…
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2018 A propos du livre Ce livre de pédagogie s’adresse à un public large, intéressé par l’enseignement, la formation et l’intervention éducative. Son objectif est résolument « pratique », il propose aux acteurs du monde de la formation et de l’éducation, des pistes de diversification de leurs interventions. Sa singularité réside dans ses propositions conçues pour être…
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2022 À propos du livre Cet ouvrage est le produit d’une vingtaine d’années de collaboration avec Séphora Boucenna et Marc Thiébaud. Nous y développons notre vision de l’accompagnement et en son sein des démarches d’analyse de pratiques professionnelles. Après la présentation de notre vision éthique qui vise le développement du pouvoir d’agir des acteurs dans,…
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2024 À propos du livre Cet ouvrage est décliné pour le premier et le second degré d’enseignement. Je développe dans son contenu une approche un peu hétérodoxe de la didactique. En effet, la construction des contenus d’enseignement est envisagée sous l’angle de processus transversaux, non spécifiques aux disciplines. Ils sont au nombre de neuf : Des…
