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Un making of de l’écriture de l’ouvrage « Accompagnement collectif une aventure interactive« . C’est avec plaisir que nous nous sommes prêtés au jeu de l’interview avec Mr Portfolio (D. Job) pour dévoiler une partie des coulisses de l’écriture de notre livre. Le podcast réalisé permet d’appréhender la complexité du processus d’écriture. Et si vous voulez souhaiter…
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2025 Ce guide technopédagogique coécrit avec Maggie Altet, vise à soutenir les professionnels qui souhaitent réaliser des vidéos de classe pour développer de l’analyse de pratiques. Les différentes parties du livre exposent les différents usages, les conditions et techniques pour réussir à produire un matériaux valorisable lors de séquences d’entretien entre enseignant-e et accompagnateur/accompagnatrice. Vue…
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2025 Ce livre n’est en fait pas un livre ! Avec Marc Thiébaud, nous nous sommes amusés à transformer nos savoirs en intrigue, à cacher dans chaque situation des bribes de notre expérience, en d’autres termes on s’est fait plaisir en imaginant que le lecteur, vous, pourriez en faire autant. Se former en s’amusant, joli…
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Le livre arrive ! Après une grosse année de travail, le « Livre dont on est l’héroïne ou le héros » est sur les rails de l’imprimeur ! Pour en savoir plus… intelligence collective.org
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2015/2022 2nde édition Ce livre constitue un résumé « vulgarisé » de ma thèse soutenue en 2010. Je développe dans ces pages toute une architecture théorique qui me conduit à définir la réflexivité comme étant la combinaison indissociable de 3 processus : réfléchissement, réflexion et méta réflexion. Voir l’ensemble des ouvrages La seconde partie de…
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2018 A propos du livre Ce livre de pédagogie s’adresse à un public large, intéressé par l’enseignement, la formation et l’intervention éducative. Son objectif est résolument « pratique », il propose aux acteurs du monde de la formation et de l’éducation, des pistes de diversification de leurs interventions. Sa singularité réside dans ses propositions conçues pour être…
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2022 À propos du livre Cet ouvrage est le produit d’une vingtaine d’années de collaboration avec Séphora Boucenna et Marc Thiébaud. Nous y développons notre vision de l’accompagnement et en son sein des démarches d’analyse de pratiques professionnelles. Après la présentation de notre vision éthique qui vise le développement du pouvoir d’agir des acteurs dans,…
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2024 À propos du livre Cet ouvrage est décliné pour le premier et le second degré d’enseignement. Je développe dans son contenu une approche un peu hétérodoxe de la didactique. En effet, la construction des contenus d’enseignement est envisagée sous l’angle de processus transversaux, non spécifiques aux disciplines. Ils sont au nombre de neuf : Des…
