• 2021 Le jeu du projet a été conçu pour des étudiants de master se formant au métier d’enseignant. Utilisé en pédagogie inversée il permet de faire accéder aux éclairages concernant la place et la nature du projet en éducation. 5 vidéos reprenant différentes dimensions du projet dans le système éducatif sont proposées en visionnage aux…

  • Ce cahier n°1 du GTE1, coordonné par Marguerite Altet, regroupe un ensemble d’outil permettant de décliner différentes modalités d’analyse.

  • APPRENDRE met à disposition des acteurs de l’éducation 5 vidéos de classe, d’entretien et de méta-analyse permettant de s’initier ou de former à l’Observation et à l’Analyse des Pratiques Professionnelles (OAPE). Ces vidéos, conçues avec Marguerite Altet (GTE 1), offrent un aperçu concret de la manière dont les formateurs peuvent accompagner les enseignants de manière constructive…

  • Créé en coopération et intelligence collective avec Marc Thiébaud, ces cartes ont pour but de favoriser l’activation des processus de :– créativité– coopération– apprentissage– accompagnement– changement– réflexivité Ces visées sont en interaction, l’une contribue à l’autre, elles se renforcent.Plusieurs leviers gagnent à être mobilisés conjointement pour agir dans la complexité. Par exemple, la créativité vient…

  • Ce jeu a été créé avec Marc Thiébaud pour entraîner et stimuler l’intelligence collective. Ces cartes permettent de réaliser différentes activités en groupe, en équipe, dans une relation d’accompagnement, en individuel, etc. Chaque activité propose des défis créatifs qui servent à la fois à développer la coopération et à stimuler la créativité. Ces activités peuvent…