2018
A propos du livre
Ce livre de pédagogie s’adresse à un public large, intéressé par l’enseignement, la formation et l’intervention éducative. Son objectif est résolument « pratique », il propose aux acteurs du monde de la formation et de l’éducation, des pistes de diversification de leurs interventions.
Sa singularité réside dans ses propositions conçues pour être mises en œuvre de la maternelle à l’université. Comme l’ouvrage « Je construis mes contenus d’enseignement » l’approche est résolument structurée par une vision de la transversalité de la pédagogie
8 dossiers structurent l’ouvrage et présentent chacun un axe de diversification :
– Les structures sociales dans les classes le groupe
– L’entrée en relation avec l’élève le groupe
– La nature de l’activité
– La gestion de l’apprentissage
– Les supports
– L’évaluation
– La préparation de ses interventions
– Les modes de relations avec ses partenaires.
Ces dossiers se déclinent ensuite en 28 fiches-outils thématiques accompagnés d’exemples de mise en œuvre, allant de la maternelle à l’enseignement de master et portant aussi bien sur des contenus disciplinaires que sur des démarches transdisciplinaires.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages :
Schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.